t>

Multisensory

  • 0

Multisensory


KENALPASTI JENIS-JENIS MASALAH PEMBELAJARAN

Terdapat beberapa masalah pembelajaran yang kita mungkin lihat di kalangan anak-anak kita. Di sini disenaraikan jenis-jenis masalah pembelajaran dan ciri-cirinya secara umum:

1. Dyslexia:

Masalah membaca.
– Sukar untuk membaca atau mengenal huruf, masalah menulis, mengeja, bertutur.

2. Dyscalculia:

Masalah memahami matematik.
– Sukar menyelesaikan masalah matematik, kesukaran membaca masa atau jam, tidak memahami konsep wang.
3. Dysgraphia:

Masalah penulisan.
– Tulisan tidak terurus, kesukaran mengeja, menysun/ mengurus idea.
4. Dyspraxia:

Masalah menggunakan kemahiran motor halus.

– Masalah dengan koordinasi tangan-mata, keseimbangan, menggunakan tangan atau jari untuk memegang pen/pensil.

5. Masalah pemprosesan auditori (pendengaran):

Masalah mengenalpasti perbezaan bunyi.
– Masalah membaca, kesukaran memahami atau mengikuti arahan melalui percakapan (arahan auditori), masalah dengan bahasa percakapan.

6. Dysphasia/Aphasia:

Masalah pemahaman bahasa.
– Kesukaran memahami bahasa pertuturan, pemahaman teks.

7. Masalah pemprosesan visual:

Kesukaran mentafsirkan informasi.
– Masalah membaca, mentafsirkan gambar, membaca peta, graph, dan simbol.

Masalah lain yang boleh menyebabkan masalah pembelajaran:

8. Autism Spectrum Disorder (ASD)
– Masalah interaksi sosial, komunikasi lisan dan bukan lisan, tingkah laku berulang-ulang, tiada interaksi mata.

9. ADD/ADHD: Attention Deficit Disorder/Attention Deficit Hyperactivity Disorder
– Tidak boleh duduk diam, kesukaran mengikut arahan, menyampuk dengan kata-kata yang tidak sesuai.

Kenali simptom-simptom ini dan carilah jalan terbaik untuk pembelajaran anak-anak anda agar anak-anak anda mendapat teknik pembelajaran yang betul.

Ini kerana…

رَبَّنَا مَا خَلَقْتَ هَٰذَا بَاطِلًا سُبْحَانَكَ فَقِنَا عَذَابَ النَّارِ

“Ya Rabb kami, tiadalah Engkau menciptakan ini dengan sia-sia, Maha Suci Engkau, maka peliharalah kami dari siksa neraka”.

(QS Ali ‘Imran : 191)

 


Leave a Reply